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作业题
作业题
12.30°与 ′这两个角相等吗?如果你认为不相等,哪一个角比较大?为什么?
比较图中三角形三个角的大小,并说明你采用的方法。

(第2题)
已知∠α(如图),用量角器作一个角,使它等于已知角 。
任意作一个直角、一个大于 的锐角和一个小于 的钝角。
如图,写出图中的所有角,并比较它们的大小,然后指出哪些是直角,哪些是锐角,哪些是钝角。

(第5题)
- 比较下列三个时刻的时针与分针所成的角的大小,并说明理由。9:00,3:30,6:40。
6.7 角的和差
给你一张直角三角形纸片,你能通过折叠的方法再折出一个直角来吗?你能把这张纸片折成一个长方形吗?

如图6-38,已知 。


图 6-38
请议一议,这三个角的度数之间有怎样的关系。拼一拼,有什么发现?
一般地,如果一个角的度数是另两个角的度数的和,那么这个角就叫作另两个角的和;如果一个角的度数是另两个角的度数的差,那么这个角就叫作另两个角的差。两个角的和或差仍是一个角。例如,在图6-38中, 是 与 的和,记作 是 与 的差,记作
练习题
与 这两个角的关系是?
A. 相等
B. 大于
C. 小于
D. 无法比较
比较角的大小可以采用的方法有( )
A. 度量法
B. 叠合法
C. 观察法
D. 推理法
用量角器作一个角等于已知角,只需要量出已知角的度数,然后作一个相同度数的角即可。
等于 的角是___,小于 的角是___,大于 而小于 的角是___。
如何作一个大于 的锐角?
在 ,, 这三个时刻,时针与分针所成角的大小关系是( )
A. 时的角最大
B. 时的角最大
C. 时的角最大
D. 无法确定
下列关于角的和差说法正确的是( )
A. 两个角的和或差仍是一个角
B. 若 ,则 是 与 的和
C. 若 ,则 是 与 的差
D. 角的和差与角的度数大小无关
已知 ,,则 是 的和。
若 ,且 ,,则 ___。
已知 ,,求 ,使得 。
已知 ,,则 的度数为多少?以下哪个选项与 相等?
A.
B.
C.
D.
如果 ,,那么 是一个锐角。
已知 ,,则 的度数为 ___。
已知 ,,请构造一个角 ,使得 ,并说明 是哪种类型的角。
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