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4. 从某个月的月历表中取一个2×2方框。
4. 从某个月的月历表中取一个2×2方框。
(1)已知这个方框所围成的4个日期之和为44,求这4个日期。
(2)这个方框所围成的4个日期之和可能为56吗?

- 请编写一道实际应用题,要求所列的方程为
(第4题)

▶例3 某雕像的底面呈正方形,在其四周铺上花岗岩,形成一个边宽为3.2米的正方形框(如图5-8中阴影部分)。已知铺这个框恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗岩(接缝忽略不计),问:该雕像的底面边长是多少米?
分析:如图5-8,用x表示中间空白正方形的边长,本题的数量关系是:

图 5-8
阴影部分的面积=144块边长为0 8米的正方形花岗岩的面积;
阴影部分可以分割成4个长为(x+3.2)米,宽为3.2米的长方形。
解:设雕像底面的边长为x米,根据题意,得4×3.2(x+3.2)=0.8×0.8×144。
解这个方程,得
答:雕像的底面边长为4米。
在运用方程解决有关实际问题时,清楚地分辨量与量之间的关系,尤其是相等关系,是建立方程的关键。解题中的检验对确保答案的正确和合理很有帮助,但具体过程可以省略不写。
▶ 例 4 如图 5-9,用直径为200 mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为 300 mm,300 mm 和 80 mm的长方体毛坯底板。问:应截取钢柱多少长(不计损耗,结果误差不超过1 mm)?

钢柱

图 5-9
分析:钢柱在锻造过程中体积不变,即
截取的圆柱体积=锻造成的长方体体积。
解:设截取圆柱的高为x(mm),根据题意,得
ICT 解这个方程,得 。
答:应截取钢柱的长约为229 mm。
课内练习 KENEILIANXI
- 请指出下列过程中,哪些量发生了变化,哪些量保持不变。
(1)把一小杯水倒入另一只大杯中。
(2)用一根15cm长的铁丝围成一个三角形,然后把它改围成长方形。
(3)用一块橡皮泥先做成一个立方体,再把它改做成球。
- 如图,一个书架上下两层的宽度相同,上层放了厚为6.3 cm的书45本,正好放满。下层准备放厚为2.1cm的书,能放多少本?


练习题
在一个2×2的月历方框中,四个日期之和为44,设左上角的日期为,则下列哪个方程正确表示了这一关系?
A.
B.
C.
D.
某雕像底面为正方形,四周铺上花岗岩形成边宽为3.2米的正方形框。若用了144块边长为0.8米的正方形花岗岩,设雕像底面边长为米,则下列哪个方程正确表示了阴影部分面积与花岗岩总面积的关系?
A.
B.
C.
D.
以下哪些情况涉及量的变化?
A. 把一小杯水倒入另一只大杯中
B. 用一根15cm长的铁丝围成一个三角形,然后把它改围成长方形
C. 用一块橡皮泥先做成一个立方体,再把它改做成球
D. 书架上下两层的宽度相同,上层放了厚为6.3 cm的书45本,下层准备放厚为2.1cm的书
在运用方程解决实际问题时,检验过程可以省略不写,但检验对确保答案的正确和合理很有帮助。
一个2×2的月历方框中,四个日期之和不可能为56。
用直径为200 mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为300 mm,300 mm和80 mm的长方体毛坯底板,设截取圆柱的高为 mm,则方程为:,解得 ___ mm(结果误差不超过1 mm)。
一个书架上下两层的宽度相同,上层放了厚为6.3 cm的书45本,正好放满。设每本书的厚度为 cm,则上层书架的总宽度(即45本书的总厚度)为 ___ cm。若下层准备放厚为2.1cm的书,设能放本,则与上层书架总宽度的关系为 ___ 。
请解释在运用方程解决实际问题时,如何确定方程中的相等关系?
编写一道实际应用题,要求所列的方程为,并解释方程中各项的含义。
以下哪些知识点的应用涉及到了方程的建立与求解?
A. 2×2方框4个日期之和求日期
B. 雕像底面边长求解问题
C. 运用方程解决实际问题的关键
D. 把一小杯水倒入另一只大杯中量的变化
在月历表中取一个2×2方框,已知方框中4个日期之和为52,设最小的日期为,则可列方程为( )。
A.
B.
C.
D.
下列问题可以用一元一次方程解决的有( )。
A. 已知月历表中2×2方框4个日期之和为36,求这4个日期
B. 某雕像底面是正方形,在其四周铺花岗岩形成边宽为2米的正方形框,用了64块边长为0.5米的正方形花岗岩,求雕像底面边长
C. 用一根20cm长的铁丝围成一个三角形,然后把它改围成正方形,求正方形边长
D. 用直径为150mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为250mm,250mm和60mm的长方体毛坯底板,求应截取钢柱的长
在月历表中取一个2×2方框,设最小的日期为,若方框中4个日期之和为,则这个和可能为80。( )
一个书架上下两层的宽度相同,上层放了厚为 cm的书本,正好放满。下层准备放厚为 cm的书,能放___本。
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