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3.3 立方根

3.3 立方根

如图是由8个同样大小的单位立方体组成的魔方。这8个单位立方体可以重新排列,组成魔方表面的各种不同图案。

要做一个体积为 的立方体模型(如图3-6),它的棱要取多长?从运算的角度看,就是已知一个数的立方等于8,求这个数。

思考:什么数的立方等于-8?


图 3-6

一般地,一个数的立方等于a,这个数就叫作a的立方根(cube root),也叫作a的三次方根,记作 。其中a是被开方数,3是根指数,符号“3 ”读作“三次根号”。例如, ,其中2是8的立方根,即 其中-2是-8的立方根,即

注意

83 中 的 根指 数 3 不 能 省略,要写在根号的左上角。

求一个数的立方根的运算,叫作开立方。开立方是立方运算的逆运算,可以运用立方运算求一个数的立方根。

▶例1 求下列各数的立方根:
(1)27; (2) (3) (4)-0.064; (5)0。

解:(1)因为 ,所以27的立方根是3,即

(2)因为 ,所以-27的立方根是-3,即

(3)因为

所以 的立方根是 ,即

(4)因为

所以-0.064的立方根是-0.4,即

(5)因为

所以0的立方根是0,即

一般地,我们有以下事实:

一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。

▶例2 计算:

(1) (2)

解:(1)

(2)

课内练习 KENEIUANXI

  1. 判断下列说法是否正确,并说明理由。

(1) 的立方根是

(2)负数不能开立方。

  1. 的立方根。

  2. 求下列各数的值:(1) ; (2) (3)

由二次方根和三次方根的概念,会自然联想到还有四次方根、五次方根……你能给出它们的定义,并说说它们的一些特点吗?

作业题

ZUOYETI

  1. 判断下列说法是否正确,并说明理由。

(1)4的平方根是2;

(2)-8没有立方根;

(3)8的立方根是±2;

(4)-8的立方根是-2。

  1. 填空:

(1)因为( )3 =-125,所以 -1253 =

(2)因为( ,所以

  1. 求下列各数的立方根:(1)0; (2)-0.027; (3)

  2. 计算:(1) ; (2)

  3. 判断下列说法是否正确,并说明理由。

(1)互为相反数的数的立方根也互为相反数;

(2)立方根是它本身的数只有0;

(3)平方根是它本身的数只有0。

  1. 如果要制作一个立方体,使它的体积是已知立方体体积的27倍,那么它的棱长应是已知立方体的棱长的几倍?

  2. 计算:

3.4 实数的运算

一个物体自由下落时,它所经过的距离h(米)和时间(t 秒)之间的关系可以用 来估计。

练习题

下列哪个数是8的立方根?

A. 2
B. -2
C. 4
D. -4

下列哪个数的立方根是-3?

A. 27
B. -27
C. 9
D. -9

下列哪些数的立方根是它们本身?

A. 1
B. -1
C. 0
D. 2
E. -2

一个正数的立方根是一个负数。

一个负数的立方根是一个负数。

___

___

的值。

计算 的值。

如果一个立方体的体积是 ,那么它的棱长是多少?

一个物体自由下落时,它所经过的距离 (米)和时间 (秒)之间的关系可以用哪个公式表示?

A.
B.
C.
D.

下列哪些是无理数?

A.
B.
C.
D. 0.5
E.

有理数和无理数统称为实数。

在数轴上,右边的数总比左边的数小。

的值是 ___。

的值是 ___。

计算 的值。

如果一个物体自由下落了 米,那么它下落的时间是多少秒?

判断下列数是否有平方根,并求出平方根:

计算 的值。

下列哪个数的立方根是

A.
B.
C.
D.

因为 ,所以

,则 ___。

计算 的值。

一个物体自由下落时,它所经过的距离 米,根据 ,它下落的时间 约为( )。已知

A.
B.
C.
D.

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