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如图2-5,在下列各图案内任意填入一个有理数,要求相同的图案内填相同的数。

图 2-5
(1)算出各算式的结果,比较左、右两边算式的结果是否相同。
(2)其他同学的结果如何?你们发现了什么?换几个不同的有理数试一试,结果如何?
在有理数运算中,加法的交换律和结合律仍成立。
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
更一般地,任意若干个数相加,无论各数相加的先后次序如何,其和都不变。
▶例3 计算:
(1)
(2)
(3)
解:(1)15+(-13)+18=15+18+(-13)(加法交换律)=(15+18)+(-13)(加法结合律)=33+(-13)=20;
▶例4 小明遥控一辆玩具赛车,让它从点A出发,先向东行驶15 m,再向西行驶25 m,然后又向东行驶20 m,最后向西行驶35 m。问:玩具赛车最后停在何处?一共行驶了多少米?
解:我们规定,向东行驶为正。
答:玩具赛车最后停在点A西面25 m处,一共行驶了95 m。
在解题过程中,可以画示意图(图2-6)帮助思考。

图 2-6

课内练习
KENEILIANXI
- 计算:
(1)
(2)
(3)(-3.5)+[3+(-1.5)]。
- 用简便方法计算,并说明理由。
(1)
(2)
(3)
- 小明记录了一星期每天的最低温度,如下表。
| 星期 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 | |
| 温度/℃ | -2 | -1 | +2 | +6 | +4 | +1 | -3 |
这个星期的平均最低温度是多少摄氏度?
数扩展到有理数之后,下面这些结论还成立吗?请说明理由(如果认为结论不成立,请举例说明)。
(1)若两个数的和是0,则这两个数都是0;
(2)任何两数相加,和不小于任何一个加数。
作业题
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