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作业题ZUOYETI
作业题ZUOYETI

- 判断下列说法是否正确,并说明理由。
(1)一个锐角的补角一定是钝角;
(2)如果两个角互补,那么这两个角中,一个是锐角,另一个是钝角;
(3)如果一个角的余角和补角都存在,那么这个角的余角一定比这个角的补角小。
已知 ,分别求∠α的余角和补角的度数。
已知一个角的补角是它的余角的2.5倍,求这个角的度数。
如图,已知 。利用三角尺画出下列各角。
(1)∠α的补角;

(2) 的余角。
(第4题)
- 一副三角板按图中的四个位置摆放,则其中 和 具有怎样的数量关系?分别是互余、互补还是相等?

①


③

(第5题)
④
- 如图, 的顶点O在直线AB上。图中有没有互余的角?为什么? C

(第6题)
练习题
关于两个互补的角,以下哪些说法是正确的?
A. 两个角都是锐角
B. 两个角都是钝角
C. 一个是锐角,另一个是钝角
D. 其中一个角可能是直角
E. 两个角中至少有一个角小于或等于
F. 两个角中至少有一个角大于
如果一个角的余角和补角都存在,那么这个角的余角一定比这个角的补角小。
已知,则的余角为___。
已知一个角的补角是它的余角的2.5倍,求这个角的度数。
利用三角尺,无法直接画出的角是?
A.
B.
C.
D.
一副三角板按特定位置摆放时,和可能具有哪些数量关系?
A. 互余
B. 互补
C. 相等
D. 没有特定关系
E.
F.
在直角三角形中,顶点在直线上,则图中一定存在互余的角。
若的余角是,则的补角为___。
结合互余和互补的定义,以及角度的加减关系,证明:若两个角互补,且其中一个角是另一个角的两倍,则这两个角分别是和。
已知 ,则下列说法正确的是?
A. 的补角是
B. 的余角是
C. 的补角是它的余角的 倍
D. 的余角比它的补角大
关于互余和互补,下列说法正确的是?
A. 如果两个角互余,那么它们的和为
B. 如果两个角互补,那么它们的和为
C. 一个锐角的补角一定是钝角
D. 两个互补的角中,至少有一个是锐角
如果 的补角是它的余角的 倍,那么 。
在直线 上, 为一点,, 是 内的一条射线。若 ,则 与 互为 ___。
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