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6.6 角的大小比较
6.6 角的大小比较

8:00与5:00这两个时刻,时针与分针所成的角哪个较大?你是怎样比较的?

如图6-33,在三角形中,如何比较 这三个角的度数大小?它们之间有怎样的关系?
一般地,如果两个角的度数相等,那么我们就说这两个角相等。例如,在图6-33中, 与 相等,记作 如果两个角的度数不相等,那么我们就说度数较大的角较大。例如,在图 6-33 中, 大于 ,记作 ;也可以说成 小于 ,记作

图 6-33

比较如图两块三角尺中角的大小,并用等号或不等号表示。
(1) 与∠B;
(2) 与 ;
(3) 与

▶例1 已知 (图6-34),用量角器作一个角,使它等于

图 6-34

图 6-35
作法:1. 用量角器量得 。
如图6-35,作射线OA。
用量角器作射线OB,使
就是所求作的角。
和线段长短比较的方法类似,两个角也可以“叠”在一起来比较大小。如图,把一块三角尺中的 与另一块三角尺中的 叠放在一起,使顶点A与P重合,角边AC与角边PO重合,并使两个角的另一边都在AC的同侧。此时,AB边落在 的内部,表明 的度数小于 的度数,即 。 如果把两个角叠在一起时,能使它们的两条角边都重合,就表明这两个角度

图 6-36
数相等,即这两个角相等。 ,等于 的角是直角(rightangle)❶,小于直角的角是锐角(acute angle),大于直角而小于平角的角是钝角(obtuse angle)。
▶例2 如图6-37,点A,O,E在一条直线上, 。解答下列问题:
(1)比较 的大小。
(2)找出图中的直角、锐角和钝角。

解:(1)由图6-37可以看出:
图 6-37
(2)图中的直角有 ;锐角有 ;钝角有 。

- 比较 与 (如图)的大小,并说明理由。

(第1题)
- 如图,比较 的大小,并说出其中的锐角、直角和钝角。

(第2题)
练习题
下列关于角相等的定义,正确的是?
用量角器作一个与已知角 相等的角,以下步骤正确的是?
以下哪些方法可以用来比较两个角的大小?
以下哪些角是锐角,哪些是直角,哪些是钝角?
如果两个角的度数不相等,那么度数较大的角较大。
用量角器作角时,只需要作一条射线,然后直接用量角器画出另一条射线即可。
等于 的角是___。
把一块三角尺中的 与另一块三角尺中的 叠放在一起,使顶点A与P重合,角边AC与角边PO重合,并使两个角的另一边都在AC的同侧。此时,如果AB边落在 的内部,则 ___ 。
请简述如何用量角器作一个与已知角相等的角。
请解释什么是锐角、直角和钝角,并各举一个例子。
已知 ,,下列关于这两个角的说法正确的是( )
在,以及平角中,下列说法正确的是( )
若,,则。( )
已知,,把与叠放在一起,使顶点重合,角边重合,且两个角的另一边都在重合角边的同侧,此时的边落在___的内部,所以___(填“”“”或“”)。
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