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4.3 节 4.4 节 4.5 节
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★理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则。
★能进行简单的整数加减运算。
代数式 中,哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式?哪些不是整式?
分别说出下列单项式的系数和次数(填入下表)。
| 单项式 | 系数 | 次数 |
- 分别写出下列多项式的次数、项和相应项的系数。
(1)
(2)
(3)
合并同类项: (1) (2) (3) (4)
去括号: (1) (2) (3) (4)
先化简,再求值:
(1) ,其中 ;
(2) ,其中
目标
★会运用整式的加减解决简单的实际问题。
植树节,小明种树的棵数是小聪的1.2倍,小慧种树的棵数比小明少10。设小明种了x棵树,问:他们三人一共种了多少棵树?
某公司的年销售额为a元,成本为销售额的60%,税额和其他费用合计为销售额的 。
(1)用关于 的代数式表示该公司的年利润。
(2)若 万, ,则该公司的年利润为多少万元?
第5章一元一次方程
方程是刻画相等关系的数学模型。例如,杭州第19届亚运会开设40个大项目,其中奥运会项目数量比非奥运会项目的3倍多4个。问:奥运会项目开设了多少个?
某日晷基座的底面呈正方形,在其四周铺上花岗岩,形成一个边宽为3.2米的正方形框。已知铺这个框恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗岩,问:该日晷基座的底面边长是多少米?
上述问题都可用一元一次方程方便地求解。
本章将学习一元一次方程的概念、解法及应用。通过本章的学习,我们还将初步认识解决问题的策略、思想和方法。
5.1 认识方程
上海到北京的高铁的速度从250千米/时提高到350千米/时,运行时间可缩短49分钟,那么速度提高后,从上海到北京大约需要多少时间?
合作学习 HEZUOXUEXI
请根据问题中的数量关系,列出一个用字母表示未知数的等式。
(1)小明到超市购买m瓶单价为3元的水和n支单价为7元的笔共花费76元,可列出等式: 。
(2)如图5-1,一个面积为15的长方形分成一个正方形和一个宽为2的长方形,问:分成的正方形的边长是多少?
图 5-1
设正方形的边长为a,可列出等式: 。
(3)小强、小杰、小明参加投篮比赛,每人投了20次。小强投进10个球,小杰比小明多投进2个,三人平均每人投进14个球,问:小杰和小明各投进多少个球?
设小明投进x个球,可列出等式: 。
观察你所列的等式,这些等式有什么共同点?
(请与你的同伴交流)
等式 中都含有未知数,像这样含有未知数的等式叫作方程(equation)。
根据图5-1,我们不难得到 。将a=3代入方程的两边,左边 右边。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。 就是方程 的一个解。对于含有多个未知数的方程 ,当 n=10时,左边 右边。我们把m=2,n=10这一对数叫作方程 的 一个解。
做一做
下列各式中,哪些是方程?如果是方程,说出方程中的未知数。 (1) (2) (3) (4) (5)
判断下列x的值是不是方程3-x=2x的解。 (1) (2)
上页“合作学习”第(3)题所列的方程 中,未知数x的值是多少?根据方程的解的意义,我们可以尝试用估计检验的方法。
显然, 且 (想一想,为什么?),不妨依次取x的值为13,14,15,16,17,代入方程左边的代数式 ,求出代数式的值,如下表:
表 5-1
| x | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 383 | 403 | 14 | 443 | 463 |
当 时, ,所以x=15就是方程 的一个解。
先确定未知数的一个较小的取值范围,逐一将这些可取的值代入方程进行尝试检验,能使方程两边相等的未知数的值就是方程的解。这种尝试检验的方法是解决问题的一种重要的方法。
课内练习 KENEILIANXI
一个数的平方正好比这个数的3倍大4,求这个数。设这个数是x,可列出方程: 。
判断下列t的值是不是方程2t+1=7-t的解。 (1) (2)
在节前语的问题中,设高铁的速度提高后,从上海到北京需要t小时,请列出一个含未知数t的方程。
作业题
ZUOYETI
A组
下列各式中,哪些是方程?如果是方程,指出方程中的未知数。 (1) (2) (3)1-x (4) (5) (6)
判断下列x的值是不是方程 的解。 (1) (2)x=2 (3)
如图,天平左边放着3个乒乓球,右边放5.7 g的砝码和1个乒乓球,天平恰好平衡。如果设1个乒乓球的质量为 ,请你列出一个含有未知数x的方程。
(第3题)
- 请填写下表,然后说出方程 的解。
| x | -1 | 0 | 1 | 4-3 | 5-3 | 2 | 7-3 |
| 4x-5 | -9 |
如果x=1是方程 的解,那么a的值是多少?
甲、乙两名打字员各自录入同一份含有2 000字的文稿,甲比乙少用2.5分钟。已知甲每分钟比乙每分钟多打40个字,那么甲录入这份文稿用了多少分钟?设甲用了x分钟,请列出一个含有未知数x的方程。
5.2 等式的基本性质
比较左、右两个天平图,你发现了什么?
小学里已经学过“等量的等量相等”这个等式的性质,即若 则 。除此之外,等式还有哪些基本性质?
观察图5-2,图5-3并填空。图中的字母表示相应物品的质量,两图中天平均保持平衡。
图 5-2
图 5-3
你从上述过程中发现了等式的哪些性质?怎样用字母表示?
一般地,等式有以下的基本性质:
等式的性质1 等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等式。用字母可以表示为:
如果 ,那么 。
等式的性质2 等式的两边都乘或都除以同一个数或式(除数不能为零),所得结果仍是等式。用字母可以表示为:
如果 ,那么 ,或 。

练习题
下列代数式中,哪个是单项式?
下列代数式中,哪个是多项式但不是整式?
下列代数式中,哪些是整式?
单项式的次数是3。
多项式的次数是___。
合并同类项:。
去括号后,的结果是?
下列哪些是方程?
是方程的解。
方程的解是___。
设小明种了棵树,小聪种了棵树,且,小慧种了棵树。他们三人一共种了多少棵树?
下列哪些是整式的加减运算?
方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。
某公司的年销售额为元,成本为销售额的60%,税额和其他费用合计为销售额的,则该公司的年利润为___元。
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