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▶例2 计算:
▶例2 计算:
(1) (2)
解:(1)
(2)
课内练习 KENEILIANXI
1.(口答)先说出商的符号,再说出商。
(1)
(3)
(2)
(4) 。
- 计算:
(2)
(3)
(4)
- 计算:
(1)
(2) 。
- 下面计算正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,请改正。15÷6÷2=15÷(6÷2)=15÷3=5。
作业题
ZUOYETI
- 填空:
(1) (2) (3) (4)
- 计算:(1) (2) (3) (4)
3.(1)一个数与 的积为 ,求这个数。
(2)一个数除以3的商为-9,求这个数。
- 计算:(1) (2) (3) (4)
B组 5. 提供一个能用(-22.5)÷15%解决的实际问题情境,用负数表示结果,并说明结果的实际意义。
- 计算:
2.5 有理数的乘方
假设一张厚度为0.09 mm的纸能够无限次对折,那么对折多少次后,其厚度将超过你的身高?
如图2-13,正方形的面积是 平方单位。为简便起见,我们把 记作 ,读作5的平方,即 。
图 2-13
如图2-14,立方体的体积是 立方单位。类似地,我们可以把 记作 ,读作5的立方,即 。
一般地,在数学上我们把n个相同的因数a 相乘的积记作 ,即
这种求几个相同因数的积的运算叫作乘方(involution),乘方的结果叫作幂❶(power)。在 中,a叫作底数(base),n叫作指数(exponent),如图 2-15。 读作 的n次方”或“a的n次幂”。
一个数可以看作这个数本身的一次方。例如,5就是 ,指数1通常省略不写。二次方也叫作平方,三次方也叫作立方。
1.(口答)把下列相同因数的乘积写成幂的形式,并说出底数和指数。
(1) ;
(2)
- 把 写成几个相同因数相乘的形式。
注意
幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号,
- 把 写成幂的形式。
▶例1 计算:
(1) (2) (3) (4) 。
解:
(2)
(3)
(4) (为什么?)。
幂的符号与指数有怎样的关系?由于幂就是相同的因数相乘,根据有理数乘法法则可知:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的正整数次幂还是0。
做一做
计算:
(1)
(2)
观察上述计算结果,你发现了什么规律?
对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,后算乘除;如果遇到括号,就先进行括号里的运算。
▶例2 计算:
(1) (2)
(3) (4) 。
解:
(2)
(3)
(4) 。
课内练习 KENEILIANXI
- 填空:
(1) 表示 7 个 相乘,叫作 的 7 次方,也叫作 的次幂。其中 叫作 底数 ,7叫作 指数 。
(2) 的底数是 -3 ,指数是 10, 表示10个 -3 相乘,叫作 -3 的10次方,也叫作-3的 10 次幂。
- 计算:
(1) ; (2) ;
(3)
(4)
(5)
(6)
练习题
下列哪个选项正确表示了 的幂形式?
下列哪个选项正确表示了 的展开形式?
以下哪些选项正确表示了幂的底数为分数或负数时的形式?
负数的偶次幂是负数。
正数的任何次幂都是正数。
计算: ___ 。
计算: ___ 。
计算: 并解释结果。
计算: 并解释运算顺序。
计算: 并解释运算顺序。
下列哪个算式的结果是正数?
以下哪些算式的结果为负数?
算式 的结果为负数。
算式 (-2)^4 \div ___ = 4 的空白处应填入的数是 ___。
计算算式 的结果,并说明计算过程中用到了哪些知识点。
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