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归纳
归纳
从和(差)角公式、倍角公式的推导过程可以发现,这些公式存在紧密的逻辑联系,请你进行归纳总结.
例5 已知 ,求 ,, 的值.
分析:已知条件给出了2α的正弦函数值.由于4α是2α的二倍角,因此可以考虑用倍角公式.
解:由 ,得
又
所以
于是
“倍”是描述两个数量之间关系的,2α是α的二倍,4α 是2α 的二倍, 是 的二倍,这里蕴含着换元思想.
例6 在△ABC中, , ,求 的值.
解法1:在 中,
由 ,得
2A+2B与A,B之间能构成怎样的关系?
所以
又 ,
所以
于是
解法2:在 中,
由 ,得
所以
又 ,
所以
所以
练习
1.已知 , ,求 的值.
2.已知 ,求cos 2α 的值.
3.已知 ,求 tan α的值.
4.已知 ,求 tan α 的值.
5.求下列各式的值:
(1) ; (2) ;
(3)
(4)

信息技术应用
利用信息技术制作三角函数表
前面在“对数的发明”中曾经谈到,纳皮尔利用对数制作了0°~90°每隔1'的八位三角函数表.应当说,纳皮尔仅仅凭借手工运算得到这个三角函数表的工作量是非常大的,这也显示出他超人的毅力和为科学献身的精神.今天,我们可以利用已经学会的三角函数知识以及算法知识,借助信息技术,容易地制作出非常精确的三角函数表.下面我们借助信息技术来作一个 每隔1'的八位三角函数表.
用计算工具可得:
sin 1'≈2.908 882 046×10-4 ≈ 0.000 290 888.
以此作为初始值,利用
就可以写出一个程序框图(如右图所示),然后通过信息技术得到一个正弦函数的三角函数表.
请同学们根据上述思路,自己编写程序,得出一个三角函数表.

练习题
已知 ,且 。求 的值。
A.
B.
C.
D.
已知 ,。则 等于多少?
A.
B.
C.
D.
已知 ,。则 等于多少?
A.
B.
C.
D.
在 中,若 ,,则下列等式正确的有哪几项?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
若 ,则无论 在哪个象限,都有 。
公式 与公式 都是余弦二倍角公式的变形。
利用信息技术制作 每隔 的三角函数表时,可以用初始值和递推公式逐步生成正弦值。
把 看作 的二倍角时,,空格处应填 ___。
正切二倍角公式为 \tan 2x=___。
简述为什么在已知 求 、 时,可以把 看作一个整体角。
在 中,已知 ,。说明如何用“先求 ,再求二倍角”的思路求 。
计算 的值。
A.
B.
C.
D.
制作正弦函数表的递推公式中,若 ,则 \sin\alpha_n=\sin1'\cos\alpha_{n-1}+___。
已知 ,且 。若先根据 的范围确定 的符号,再利用二倍角公式求 ,则 的值是( )。
A.
B.
C.
D.
下列等式中,哪些可以通过和差角公式的反向使用或倍角公式直接化简得到?
A.
B.
C.
D.
E.
已知 ,。先用正切差角公式求 ,再把 看成 ,可得 。
在 中,若已先用和角正切公式求出 ,再由 求 ,应使用的关键公式是 ___。
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