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探究

探究

观察函数图象并结合函数解析式,将你发现的结论写在表3.3-1内.

表3.3-1

项目
定义域
值域
奇偶性
单调性

这些函数图象有公共点吗?

通过图3.3-1与表3.3-1,我们得到:

(1)函数 的图象都通过点(1,1);

(2)函数 是奇函数,函数 是偶函数;

(3)在区间 上,函数 单调递增,函数 单调递减;

(4)在第一象限内,函数 的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴无限接近.

例 证明幂函数 是增函数.

证明:函数的定义域是

,且 ,有

因为

所以 ,即幂函数 是增函数.

练习

1.已知幂函数 的图象过点 ,求这个函数的解析式.

2.利用幂函数的性质,比较下列各题中两个值的大小:

(1) (2)

3.根据单调性和奇偶性的定义,讨论函数 的单调性,并判断其奇偶性.

习题3.3

复习巩固

1.画出函数 的图象,并判断函数的奇偶性,讨论函数的单调性.

综合运用

2.在固定压力差(压力差为常数)下,当气体通过圆形管道时,其流量V(单位: )与管道半径r(单位:cm)的四次方成正比.

(1)写出气体流量V关于管道半径r的函数解析式;

(2)若气体在半径为3cm的管道中,流量为 ,求该气体通过半径为r的管道时,其流量的表达式;

(3)已知(2)中的气体通过的管道半径为5cm,计算该气体的流量(精确到 )。

3.试用描点法画出函数 的图象,求函数的定义域、值域;讨论函数的单调性、奇偶性,并证明.

探究与发现

探究函数 的图象与性质

在初中,我们知道 是正比例函数, 是反比例函数.学习了幂函数以后,我们知道它们都是幂函数.不同的函数通过加、减、乘、除等运算可以构成新的函数.那么,将这两个函数相加构成的函数有哪些性质?这些性质与这两个函数的性质有联系吗?

下面请同学们带着问题探究一下函数

1.你认为可以从哪些方面研究这个函数?

2.你认为可以按照怎样的路径研究这个函数?

3.按照你构建的路径研究你想到的问题.

4.证明:当 时, ,当且仅当 ,即 时取得等号;当 时, ,当且仅当 ,即 时取得等号.

5.你画出的函数图象与图1类似吗?


图1

6.函数 的图象有什么变化趋势?你能利用函数 的图象变化趋势说明函数 的图象变化趋势吗?

7.通过对函数 图象与性质的探究,你有哪些体会?

练习题

下列关于五个常见幂函数 的说法,正确的是哪一项?

A. 它们的图象都经过点
B. 它们的图象都经过点
C. 它们在 上都单调递增
D. 它们都是奇函数

已知幂函数 的图象经过点 ,若 ,则该函数的解析式是哪个?

A.
B.
C.
D.

在第一象限内,函数 的图象变化趋势是下列哪一项?

A. 向上与 轴无限接近,向右与 轴无限接近
B. 向上与 轴无限接近,向右与 轴无限接近
C. 向右无限远时函数值也无限增大
D. 图象经过原点并与两坐标轴相交

关于函数 的性质,下列说法正确的有哪几项?

A. 都是奇函数
B. 是偶函数
C. 的定义域是
D. 上单调递增
E. 上都单调递增

下列关于函数性质或模型的判断正确的有哪几项?

A. 若气体流量 与管道半径 的四次方成正比,则 ,其中 为常数且
B. 若 ,则 ,所以 是奇函数
C. 函数 是偶函数
D. 函数 是由 相加构造出的新函数
E. 函数 的定义域是

,则 ,因此 上单调递增。

函数 时满足 ,且当 时取到最小值 ;在 时满足 ,且当 时取到最大值

用有理化方法证明 单调递增时,\sqrt{x_1}-\sqrt{x_2}=\frac{x_1-x_2}{\,___\,}

设固定压力差下气体流量 与圆形管道半径 的四次方成正比。若半径为 时流量为 ,求 关于 的表达式,并计算 时的流量,结果精确到

比较 的大小,并比较 的大小。请说明依据的函数性质。

已知幂函数 的图象经过点 。结合幂函数定义和常见幂函数在正半轴上的单调性,判断下列说法正确的是哪一项?

A. ,且在 上单调递增
B. ,且在 上单调递增
C. ,且在 上单调递增
D. ,且在 上单调递减

关于函数 ,下列说法正确的有哪些?

A. 是由幂函数 相加构造的新函数
B. 的定义域为
C. 是奇函数
D. 当 时,,且当 时取等号
E. 当 时,,且当 时取等号

因为常见幂函数 的图象都经过点 ,所以这与幂函数形如 的共同特征相一致。

在固定压力差下,气体流量 与圆形管道半径 的四次方成正比。若半径为 时流量为 ,求 关于 的函数解析式,并说明当 时半径增大,流量如何变化。

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